Matriculas abertas
É importante notar que estudos de periódicos revisados por pares que
examinaram os benefícios econômicos para a conclusão de um diploma
universitário não foram selecionados para este estudo porque normalmente não
abordam a competência específica da disciplina e os resultados obtidos por
estudantes de graduação. Além disso, documentos de trabalho e relatórios de
resumos de políticas publicados fora do contexto revisado por pares também
foram omitidos no processo de seleção.
Essa restrição reduziu o número de estudos e livros revisados por pares
selecionados para 98. Análise de dados Este estudo utilizou o software NVivo
10.0 para organizar os estudos, livros, jornais e revistas revisados por pares para
identificar e determinar as construções sintéticas de ambos os e objetivos
externos do ensino superior, e a complexa interação que explicou o social ou
benefícios privados da conclusão de um diploma universitário. O autor teve
experiência anterior de pesquisa com o software NVivo do projeto de Macfarlane
e Chan sobre obituários acadêmicos no ensino superior. Geralmente, o software
NVivo are tem a capacidade de armazenar e codificar os dados juntos para criar
categorias relacionadas ao tema ou tópico do estudo. Mais especificamente, o
NVivo 10.0, o pacote comercial líder para análise de dados qualitativos nas
ciências sociais, foi usado para codificar os dados em temas ou categorias e criar
um banco de dados para os 60 estudos revisados por pares, vinte e cinco livros,
oito estudos de jornal e cinco resumos de políticas que foram selecionados.
Ao final do processo de codificação, os achados de cada estudo foram usados
como estrutura para identificar temas ou tópicos que emergiram da revisão de
literatura sobre os benefícios “não econômicos” do ensino superior por meio de
uma síntese de estrutura (ou grade integrativa).